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【分享】带着信仰,在路上

来源:未知 发布者:张彦 时间:2017-07-11 17:47 浏览:

带着信仰,在路上


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语文科 张彦


“两学一做”在全党上下开展地如火如荼,在这个拥有着8700多万名共产党员的国度里,掀起的是一股“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”的热潮。我不禁在想,我党为何在这个时期强调这些原则。

我想,是因为国家强大,人们生活水平提高后开始寻求精神寄托。在这“娱乐至死”的时代里,人们生活愈来愈富足,精神世界却出现了危机。很多人,甚至很多党员干部,在纷繁的尘世中迷失了自我,失却了年少时的理想,忘记了最初入党时的激情与热血。于是,我们时常会在新闻中看到很多党员干部被调查,被开除党籍,锒铛入狱。一个人缺乏信仰是可怕的,一个国家没有信仰则更是可悲。

于是,我们需要驻足,停下来思考,我们需要什么?“两学一做”应运而生。它再一次将党性原则的标准放在每一名共产党员的身上,成为了一把标尺,每一名党员都在量着自己的距离,究竟离党员的标准有多远?如何去做才能靠近或达到这个标准?

在学党章党规中,给我思考最深的是学习党的历史、革命先辈和先进典型,唐太宗说:“以史为镜,可以见兴衰;以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”那么,党的发展史,就是我党不断前行的历程史,是无数先烈用生命和鲜血捍卫的共产党前行的艰辛史,我们每一名共产党员都应该拿着党的历史、革命先辈的事迹、先进典型的样子来照一照自己,看一看自己,究竟离一名合格的党员有多少的差距。即所谓,“见贤思齐”。

由学而思,由思而行,在反思总结中实现自我革新、自我净化、自我提升。学习、思考、实践再到思考。党在领导革命、建设和发展的过程中,最宝贵的一条经验就是在理论联系实际的过程中善于反思、总结经验、汲取教训。“学而不思则罔”,做合格党员,就要把反思作为一种境界,对自己的所言所行进行定期梳理和反思,看一下哪些言行还没有达到党章的要求,原因是什么;那些工作还没有做好,差距是什么;哪些工作获得了肯定,有什么经验,进而对自己的一言一行不断进行完善充实。

作为教学工作者,我们的范围可以很小,心却可以很大,情怀也可以很宽广。人总得相信些什么,我们才不至于坠落于黑暗的深渊。

法国作家雨果曾说,“信仰,是人们所必须的,什么也不信的人不会有幸福。”党员要有信仰,作为教学工作者,如果我们将教学当成信仰,便不会有职业倦怠感,我们会更用心,更有动力。

我们因为热爱,所以选择。我想说,这个世界上不是所有的东西都是用实际功利来衡量的。金岳霖先生教逻辑学只为好玩,沈从文先生对文学说,我们相爱一生,却还太短。而我选择教学,选择守望校园是因为它们能让我获得深刻的幸福感。愿你,愿我,愿我们,都还能继续坚守。

坚守我们的教学,必须有良心。一个有良心的教学工作者必定是一个一身正气的人,一定是一个有责任心的人。这样的教师捧着良心的饭碗,端着良心的天平,他是一定不会敷衍工作,不会“拿着一张旧船票不断重复昨天的故事”,不会面对问题学生置之不理,不会只唯分而不关注学生的身心健康。

一个有良心的工作者必定会满怀无限的爱关注每一位学生。用爱心去教学,用爱心去浇灌,用爱心去体验。尊重学生、体谅学生、关心学生。尊重学生的人格发展,尊重学生的个性发展;体谅学生的作业繁重,体谅学生的诸种压力;关心学生的家庭生活,关心学生的情感生活。在爱之中渗透着同情。同情不是纵容,不是高姿态地怜悯,而是一种深层次的体会。

陶行知曾说,教师与学生,焉可无同情耶?同情谓何?即以学生之乐为乐,以学生之忧为忧,学生之休戚即我之休戚,学生之苦恼即我之苦恼是也。瑞士著名教学家裴斯泰洛齐的观点与陶行知类似:从早到晚我一直生活在他们中间,我的手握着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们的流泪而流泪,我随着他们的微笑而微笑。我想这才是师生间最美好的距离,你在那方成长,我在此处守望。看你哭看你笑,看你跌倒看你坚强,看你稚嫩看你成长,我心随着跌宕起伏。我愿意成为这样的守望者,用爱春风化雨,润物无声。在爱中渗透同情,与学生心心相印,产生共鸣。

我相信,爱是教学的源泉,责是教学的关键,情是教学的生命。教学需要爱,更需要责和情。如果你问我什么是良心,我想,爱心+责任心+同情心才是良心。

坚守我们的教学,需要一颗平和的心。教师这个行业不会让我们大富大贵,选择了教师就是选择了平淡和恬静。我们的心态很重要。

在英国威斯敏斯特大教堂的一块墓碑上刻着这么一段话:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”为了不要在行将就木时我们才幡然醒悟,我们此刻就应该认清自己,定好角色,摆正心态。

我们首先改变自己,不断提升自己,在谦虚中求上进,在挫折中长经验,在平凡中创业绩。抱着一颗平常心,我们会更谦虚,而谦虚的人是最有福的,他能吸纳一切精华为我所用,站在巨人的肩膀上变得更强大。

抱着一颗平和的心,让我们做更好的自己,在路上不断地成长。这是一种冷静的睿智,是一种客观的理智,也是一种超然的心态。在改变自己的同时,我们也能更好地启蒙我们的学生,能够看到自己所教的孩子都变得越来越好,拥有越来越幸福的人生。这是作为教师最大的幸福吧。而孩子即是每个家庭的未来,也是国家的未来,我们在改变自己的同时改变了孩子,在改变孩子的同时也在改变家庭,在改变家庭的同时其实也是在改变国家。我们是在做多么有意义的事情呵!换一种角度看,我们是平凡的,同时也是伟大的!保持一颗平和的心,坚守心中的理想和信念,积极谋求专业发展之路,用真心、动真情、做真行动,做最好的阳光教师,我们都可以!

不要忘记信仰,无论在什么时代,在什么年纪,是什么身份,请带着最初的信仰,在路上。我还记得,自己带着教学梦想来97,遇到一个强大的幸福团队。这幸福团队里有一群保持着原初而自然美丽的人们,我幸运地加入了他们的行列,我愿带着他们温暖的思想前行,带着一颗感恩的心成长。用自己的一言一行,一举一动,去耕耘岁月,守望校园。我相信,这么一群纯粹的人生活在一起,即使是若干年后,当我们的杯子碰在一起时,听到的依然是梦想的声音,幸福的声音,或者是,更多的梦想开花,更多的幸福荡漾。